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高中生物教学中启发式教学方法的应用实践

谢娇

贵州省大方县第二中学

我国教育事业近年来的发展速度越来越快，在发展的过程中充分完善了其中存在的不足，解决了相应的教学问题。教学模式在创新与发展中逐渐更加契合学生的实际学习需求，切实提升了教育教学水平。随着素质教育的不断发展，在高中生物的课堂教学中，教师开始将教学重点转变为启发学生思想与学习能力上，通过这种方式来激发高中生的生物学习兴趣，用启发式教学方法来带领学生该质量的学习发展。在这个基础上，本文将重点针对高中生物教学中启发式教学方法的应用实践进行探析，并提出切实可行的启发式教育教学方法。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中生物 启发式教学 教学应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第151-152页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年10期）

导出/参考文献
[1]谢娇. 高中生物教学中启发式教学方法的应用实践[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 151-152.

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