节奏训练在中职音乐教学中的应用
顾光伦
节奏训练可以帮助学生更好地理解音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。为了更好地在中职音乐教学中进行节奏训练，本文尝试引入奥尔夫音乐教学法的“身势律动”来提高学生的节奏感。奥尔夫音乐教学法强调在音乐教学中要凸出学生的主体地位，从学生的视角创设节奏训练活动，发挥学生的天性。身势律动教学是奥尔夫音乐教学法的重要内容，对于学生节奏感提升具有重要意义。然而，在实际训练过程中，由于受传统教学理念的影响，身势律动节奏训练很难得以真正开展，为此，老师要不断更新自我教学理念、创设多种节奏训练方式，注重通过音乐作品培养学生的想象力，让学生在锻炼中提高节奏感。
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