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全球工程创业教育研究的总体态势与热点主题——基于WOS期刊论文的可视化分析

邵彬彬 张炜 王良

浙江工商大学 浙江大学

创业教育与工程教育的有机融合是高等工程教育改革的新方向。对全球二十年来工程创业教育研究分析表明：工程创业教育研究领域的学术兴趣呈现指数增长，基本形成了以美国普渡大学等高校为核心的研究机构凝聚子群；研究热点主要聚焦创业教育对工科学生能力和行为发展的影响、工程创业教育组织模式与实践路径研究以及工程创业教育具体化教学实践及其效果研究等方面。未来我国工程创业教育研究需要探索跨学科整合的研究范式、强化以现实问题为中心的案例研究，以加快构建中国本土化的工程创业教育理论体系，服务新时代创业型工程师培养。
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【栏　目】 理论视野
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 工程创业教育 可视化分析 总体态势 演进历程 热点主题
【出　处】 《现代教育管理》2022年08期 第38-47页 （共10页）
【基　金】 国家自然科学基金项目“基于设计的工程学习作用机理及其学习有效性研究”（72074191） 浙江省自然科学基金重点项目“基于实践共同体的工程学习作用机理及其干预策略研究”（LZ22G030004）

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现代教育管理（2022年08期）

导出/参考文献
[1]邵彬彬，张炜，王良. 全球工程创业教育研究的总体态势与热点主题——基于WOS期刊论文的可视化分析[J]. 现代教育管理 . 2022(08): 38-47.

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