首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学数学生活化教学策略分析

张保德

山西省长治市上党区王坊学校

生活化教学是基于现实生活经验的角度来开展教学活动，是我国当前教育形式下提出的一种全新教学理念。因此小学教师应当积极为学生构建生活化的数学课堂，帮助学生更好地理解数学知识，提高学生的综合学习能力。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 生活化 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第92页 （共1页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
郭晓旋：
初中生物实现生活化的教学途径探析
科学咨询
2021年01期
3.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
4.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
5.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
6.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
7.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
8.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
9.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
10.
蒋正才：
高中物理课堂教学中渗透生活化元素的必要性和路径
科学咨询
2021年01期

爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]张保德. 小学数学生活化教学策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 92.

PDF在线阅读

《小学数学生活化教学策略分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知