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困惑的力量

张永英

南京师范大学教育科学学院

近几年，在一些期刊的话题讨论栏目写过一些点评的文章。每每收到这样的邀约，总是不忍推辞，原因是这些话题都来自幼儿园一线教师的实践困惑。这些困惑在我看来，彷佛是溪流奔向江河途中激水触石溅起的浪花，无论是跌落回旋还是跃过岩石，都给人倔强向前的力量感；又像是散落旷野的朵朵小花，虽星星点点，但足以让人感受春的气息。用激石浪花和旷野小花来比拟教师的困惑，是因为我感受到了困惑所蕴含的丰富意义。这些困惑看起来似乎都是小事：
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【栏　目】 智言_卷首
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【出　处】 《教育视界》2023年11期 第1页 （共1页）

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教育视界（2023年11期）

导出/参考文献
[1]张永英. 困惑的力量[J]. 教育视界 . 2023(11): 1.

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