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积极心理学视角下的幼儿人格发展评价研究

张文洁

江苏省无锡市侨谊幼儿园

通过对幼儿人格发展评价各环节的研究，用积极心理学的观念回应评价的有效性，即聚焦幼儿人格发展光点、提取幼儿人格发展力量、拓展幼儿人格发展空间，并提出评价实施的策略要点，从而推进幼儿健全人格的发展。
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【栏　目】 智识_专题聚焦
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 积极心理学 幼儿人格发展 幼儿人格发展评价
【出　处】 《教育视界》2023年11期 第14-16页 （共3页）
【基　金】 2021年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“关怀幼儿人格发展‘微评价’的区域协同探索”（编号：2021JSQ0127）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年11期）

导出/参考文献
[1]张文洁. 积极心理学视角下的幼儿人格发展评价研究[J]. 教育视界 . 2023(11): 14-16.

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