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林地情境浸润式课程的园本构建

王艳

江苏省常州市钟楼区五星幼儿园

林地情境浸润式园本课程，主要从理念的论证、环境的打造、幼儿学习方式的创新、教研模式的转变、课程资源的利用以及课程评价的创新等方面开展了一系列研究与实践。通过10多年的实践，幼儿的学习内容由教材转向大自然的一草一木，学习场域由室内拓展到室外，教学模式发生了质的飞跃，教师角色也呈现了根本性的转变。
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【栏　目】 智策_园本课程
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 园本课程 林地情境 浸润式课程
【出　处】 《教育视界》2023年11期 第27-29页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]王艳. 林地情境浸润式课程的园本构建[J]. 教育视界 . 2023(11): 27-29.

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