幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用
谢俏然
传统文化中蕴含着优秀的人文教育元素，让浓缩了华夏五千年思想的睿语哲思和教育故事熏陶孩子们的言行，滋养其性情，塑造其人格，培养其民族精神，塑造其文化根基，丰富其文化底蕴，奠定幼儿人生思想道德与文化内涵基色是幼儿园开展国学经典教育的初始目标。幼儿园可以依托一日活动实施经典诵读活动，对幼儿进行文学启蒙教育。幼儿的年纪小，没有形成完整的人生观价值观，对于真、善、美、丑也没有概念，因此，幼儿园借助经典渗透德育十分重要。采取怎样的诵读形式，让幼儿爱读、会读经典，从而陶冶其道德情操是幼教工作者在教育实践活动中值得探究的问题。就幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用进行一定分析和探究，以供参考。
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