让儿童走向创造性成长——基于“创造性成长的100种样子”的思考与实践
陈芳
创造性成长的样子是一个开放性的话题。借鉴对创造性表现的逸事研究方法，邀请学生围绕“创造性成长的100种样子”进行写作，随机遴选100篇作为样本，通过整理与分析，发现实践、不墨守成规、超越自我、坚持、当小先生、好奇等重要因素。提炼儿童创造的典型样态，主要包括从“旧我”到“新我”的创造、从一到多的创造、从无到有的创造。倡导给予儿童尝试“做”研究的空间，给予儿童“认识自我”的机会，给予儿童“好奇”和“提问”的可能等，从小培育儿童的创新意识，让儿童创造着长大，为拔尖创新人才培养打好基础。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知