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课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例

蔡志永

安徽省合肥市合肥一六八玫瑰园学校东校区

通过对不同学段课标和不同版本教材的对比分析，感悟核心素养在不同学段的特点，利用单元教学，加强数学知识之间的联系和素养的渗透，以此提高教学效果。
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【栏　目】 教学参考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 课标 教材 核心素养 单元教学
【出　处】 《中学数学教学》2023年02期 第31-34页 （共4页）

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中学数学教学（2023年02期）

导出/参考文献
[1]蔡志永. 课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例[J]. 中学数学教学 . 2023(02): 31-34.

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《课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例》

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