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抓住几何特征 优化解答过程——以2022年新高考解析几何试题为例

王安国 唐义恒 李娟

重庆市合川中学

解析几何的研究对象是几何图形，从组成图形的几何要素角度来抓住几何特征，然后选择恰当的代数形式或平面几何性质表达试题中的几何关系，能够优化解答过程。
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【栏　目】 解题方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 解析几何 几何眼光 几何要素 几何特征
【出　处】 《中学数学教学》2023年02期 第61-63+78页 （共4页）

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中学数学教学（2023年02期）

导出/参考文献
[1]王安国，唐义恒，李娟. 抓住几何特征 优化解答过程——以2022年新高考解析几何试题为例[J]. 中学数学教学 . 2023(02): 61-63+78.

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《抓住几何特征 优化解答过程——以2022年新高考解析几何试题为例》

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