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分析高中英语写作教学中翻转课堂的教学模式

史万平

(重庆市巫山中学 404700)

摘 要：基于高中英语写作教学中翻转课堂的教学模式，本文就翻转课堂在写作教学中的应用优势，围绕三点进行阐述：激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生写作习惯。在此基础上，对高中英语写作教学中翻转课堂教学模式应用策略进行探究，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 写作教学 翻转课堂 自主学习
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第42页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]史万平. 分析高中英语写作教学中翻转课堂的教学模式[J]. 科学咨询 . 2019(01): 42.

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