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探析高中化学教学中化学平衡原理的运用

周仕红

（重庆市彭水苗族土家族自治县中学　409600）

摘　要：基于高中化学教学中化学平衡原理的运用，对化学平衡状态判断技巧，围绕三点进行分析：结合基础概念判断是否平衡，有色物质参与可逆反应判断，化学反应环境不同判断是否平衡。在此基础上，对高中化学教学中化学平衡原理的运用策略进行探究，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 化学教学 平衡原理
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第104页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]周仕红. 探析高中化学教学中化学平衡原理的运用[J]. 科学咨询 . 2019(01): 104.

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