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高中数学教学中有效渗透数学文化的方法

杨建

(重庆市杨家坪中学　400050)

摘 要：随着教学方式的不断改革，传统的教学方式已经无法满足现阶段高中生的学习需求，所以很多高中数学教师都逐渐改变了教学手段，不仅要教授高中生数学知识，同时还将教学的重点放在教学中有效渗透数学文化上，让高中生可以在实际的学习中更好的了解到数学知识，从而发挥数学知识在高中生学习生涯中的重要性。本文主要对数学教学中渗透数学文化的重要性进行深入分析，在分析的过程中阐述有效渗透数学文化的方法。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 数学教学 数学文化 渗透
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第52页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]杨建. 高中数学教学中有效渗透数学文化的方法[J]. 科学咨询 . 2019(01): 52.

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《高中数学教学中有效渗透数学文化的方法》

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