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以读促写在初中英语写作课堂教学中的有效应用

付郁

(江西省南昌县莲塘四中　330200)

摘 要：基于以读促写在初中英语写作课堂教学中的有效应用，本文就三点进行分析：利用以读促写，引导学生积累写作素材；采用多元化阅读方式，丰富学习内容；重视听说练习，提高学生表达能力，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中英语 以读促写 写作课堂 素材
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第113页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]付郁. 以读促写在初中英语写作课堂教学中的有效应用[J]. 科学咨询 . 2019(01): 113.

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