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巧用思维导图突破英语语音教学瓶颈

罗秀丹

（重庆市武隆区第二实验小学　重庆武隆　408500）

摘　要：教学实践证明，合理的思维导图使阅读教学事半功倍，让阅读教学真正走向高效之门，作为引导者和决策者，教师完全可以把思维导图应用在英语阅读教学模块：最大化地给学生创造阅读的最佳学习模式，提供阅读的最佳学习策略，以有限的时间和空间，激发学生的阅读潜能，促成高效的阅读课堂，真正落实阅读教学的发展目标。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 英语语音 教学瓶颈 策略研究
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第92页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]罗秀丹. 巧用思维导图突破英语语音教学瓶颈[J]. 科学咨询 . 2019(09): 92.

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