生本教育背景下如何当好小学班主任
陈昌敏
摘 要：如今，小学班主任的身份十分特殊且重要，班主任对学生来说不只是老师，还多了一层类似“家长”的身份。离开学校，学生的吃喝、学习和为人处世的礼貌与方法都由家长负责。在学校里，却是班主任担任着这样的角色，班主任不仅需要管理学生的学习，还要组织班级各项活动，关注班级的大小事件，告诉学生应该做什么不该做什么。那么，这是不是意味着班主任应该是一个强硬严肃的形象呢？是不是意味着班主任与学生之间的关系更难处理了呢？恰恰相反，班主任相对一般科任老师来说与学生接触更多，对学生产生了更为重要的影响。在生本教育背景下，小学班主任需要提升自身素质，改变与学生甚至家长的相处方式。
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