首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中生物概念教学难点与改善措施分析

钟秋

（重庆市江津中学校 重庆江津 402260）

摘 要：生物教学过程中，生物概念是非常难的知识点，不仅概念数量比较多，而且这些概念相互之间还存在着一定的联系。所以本文针对高中生物概念教学难点进行分析，这样可以根据实际情况，利用生活元素、分享科技历史等方式，促使学生们的生物概念学习水平可以得到有效提升。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 概念教学 教学难点 改善措施
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第55页 （共1页）

相关文献

1.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
3.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
4.
李景雅：
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期
5.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
6.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
7.
丁军：
如何提高高中生物教学效率与质量
科学咨询
2021年01期
8.
蒋芳：
高中生物教学中学生创新能力培养对策研究
科学咨询
2021年01期
9.
李莉：
基于提高学生核心素养的高中生物教学探究
科学咨询
2021年01期
10.
胡隆胜：
浅谈高中生物中“神经调节”的教学策略
科学咨询
2021年02期

科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]钟秋. 高中生物概念教学难点与改善措施分析[J]. 科学咨询 . 2019(09): 55.

PDF在线阅读

《高中生物概念教学难点与改善措施分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知