|
|
中小学劳动教育课程的发展历程、价值及体系构建
|
郭荣
何一淑
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2023年01期 |
214 |
0 |
|
|
|
数学概念教学的实践与思考
|
段新国
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年05期 |
178 |
0 |
|
|
|
观单元整体教学 悟深度学习之道
|
向春运
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年05期 |
167 |
0 |
|
|
|
道德与法治课堂如何落实“教—学—评”一致性——以一年级道德与法治教学为例
|
杨翠英
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2023年02期 |
180 |
0 |
|
|
|
智慧教育环境下课程思政教学探索与实践——以《班级管理》课程为例
|
杨雷静
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年01期 |
176 |
0 |
|
|
|
学校集体备课现状分析及对策
|
王梅
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年02期 |
159 |
0 |
|
|
|
核心素养导向的初中地理大单元教学设计——以“中国南、北方地区”为例
|
庄丽
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年03期 |
186 |
0 |
|
|
|
大中小学思政课教学一体化优化路径探析
|
陈冬梅
钟海燕
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年04期 |
193 |
0 |
|
|
|
大中小学思政课一体化背景下建设教学资源库的思考
|
杨凯
温海亮
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年04期 |
196 |
0 |
|
|
|
大中小学思政课教师一体化建设路径研究
|
石海祺
郑光梁
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年04期 |
182 |
0 |
|
|
|
小学数学绘本融合课型研究
|
耿香玲
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年05期 |
188 |
0 |
|
|
|
领悟变化 精准施教——对落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的思考
|
朱文芳
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年06期 |
183 |
0 |
|
|
|
《义务教育历史课程标准（2022年版）》的变化
|
姚磊
马伊超
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年06期 |
196 |
0 |
|
|
|
以“核心问题”为驱动 让“先学后教”更精彩
|
丘文君
罗德永
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2022年06期 |
154 |
0 |
|
|
|
情境教学视域下的小学劳动教育
|
马玉龙
|
课程教材教学研究
|
课程研讨
|
2023年01期 |
188 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用