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小学数学绘本融合课型研究

耿香玲

江苏省江阴市实验小学

数学绘本将数学知识和童趣故事巧妙地融合在一起，让学生在阅读数学绘本时不知不觉中学到知识。将数学绘本与小学数学教学教相融合，需要教师深度挖掘数学教材内容，结合数学绘本进行挑选、匹配、整合和创编。下面将从三个方面阐述数学绘本融合课程的开发旅程。一、缘起：开发为何？数学绘本融合课能让数学知识饶有趣味、悄无声息地“流入”学生的心里，在富有童真童趣的活动中让学生的数学思维进阶发展。
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【栏　目】 课程研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第3-6页 （共4页）

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]耿香玲. 小学数学绘本融合课型研究[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 3-6.

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