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大中小学思政课教师一体化建设路径研究

石海祺 郑光梁

辽宁省锦州市渤海大学

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。思政教师在思政教学中发挥着不可替代的关键作用，实现大中小学思政课一体化建设必然要实现思政课教师队伍的一体化建设。在新时代背景下，思政课教师队伍一体化建设首先要明确优化思政课教师队伍结构、定位思政课教师队伍职能和呈现思政课教师队伍层次等要求，并通过确立教师队伍一体化培育目标、建立教师队伍一体化实践体系、明确教师队伍一体化职责功能和健全教师队伍一体化建设保障措施等路径来构建大中小学思政课教师一体化新格局。
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【栏　目】 课程研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年04期 第14-17页 （共4页）

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课程教材教学研究（2022年04期）

导出/参考文献
[1]石海祺，郑光梁. 大中小学思政课教师一体化建设路径研究[J]. 课程教材教学研究 . 2022(04): 14-17.

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