|
|
以信息化、智能化推动未来学校建设
|
贾同
|
教育传播与技术
|
区校信息化
|
2022年04期 |
189 |
0 |
|
|
|
社会认知理论视角下学习者在线学习满意度影响因素研究
|
兰国帅
赵晓丽
郭倩
刘国宁
|
教育传播与技术
|
教学研究
|
2022年02期 |
192 |
0 |
|
|
|
人工智能赋能课堂教学减负提质的机制、风险与应对
|
王开
汪基德
|
当代教育科学
|
课程与教学
|
2022年02期 |
221 |
0 |
|
|
|
教学经验的意蕴及其价值审视——基于杜威的经验哲学
|
辛晓玲
|
当代教育科学
|
课程与教学
|
2022年07期 |
208 |
0 |
|
|
|
教师教学技能实践：内涵、逻辑及提升路径——基于反思实践论的视角
|
覃千钟
魏宏聚
|
当代教育科学
|
教师发展
|
2022年12期 |
212 |
0 |
|
|
|
人工智能时代的学习自由：迷失与澄明
|
凌鹏飞
|
当代教育科学
|
基本理论
|
2023年01期 |
197 |
0 |
|
|
|
智能时代数字化学习资源质量评估研究——基于用户体验的视角
|
赵慧臣
李琳
|
现代教育技术
|
教育评价
|
2022年01期 |
192 |
0 |
|
|
|
数字教育资源公共服务政策变迁：影响因素与组态效应——基于25个政策案例的清晰集定性比较分析
|
杨小锋
蔡建东
|
现代教育技术
|
理论观点
|
2022年08期 |
223 |
0 |
|
|
|
围绕教育技术学基础理论选题与研究的对话
|
宫淑红
梁林梅
徐晓雄
焦建利
朱敬
郑旭东
桑新民
|
现代教育技术
|
本期专稿
|
2022年10期 |
212 |
0 |
|
|
|
区域基础教育数字化转型特征分析与实施建议
|
梁林梅
丁思杰
|
现代教育技术
|
本期专稿
|
2022年12期 |
227 |
1 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用