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初中英语教学中核心素养
培养对策
研究
徐志忠
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
205
0
高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考
何淋淋
文渊·中学版
文体艺术
2020年11期
203
0
高中地理教学中学生学习兴趣的培养分析
韩国强
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
214
0
高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考
胡萍
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
246
0
浅析培养小学生班级自主管理意识的对策
翟姝琳
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
234
0
高中英语教学中学生写作能力的培养
皮再学
文渊·高中版
阅读写作
2020年07期
230
0
小学数学创造性思维能力培养研究
王外灵
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
236
0
小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
李鹏
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年26期
256
0
小学四年级语文教学对学生核心素养的培养探析
佘泓琼
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
240
0
初中历史教学中学生情感意识培养的对策
张瑛
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
228
0
谈小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
陈元德
文渊·小学版
阅读写作
2020年05期
241
0
学前教育专业学生幼儿教学能力的
培养对策
崔丽艳
文渊·高中版
教育研究
2021年06期
278
0
小学数学教学中数学思维的培养研究
余富亮
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
266
0
高中英语阅读课教学与学科核心素养培养
贺艳琼
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年03期
358
0
在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力对策研究
董金宁
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年05期
310
0
小学体育教学中如何培养学生终身体育意识
王细平
文渊·小学版
文体艺术
2019年10期
339
0
初中历史教育教学中培养学生历史观的策略探究
刘喆星
真情
课程教学
2020年04期
341
0
浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
崔玉芹
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年09期
346
0
浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
崔玉芹
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年09期
360
0
初中英语教学中核心素养
培养对策
研究
程易珠
真情
基础教育
2021年01期
371
0
初中英语教学中核心素养
培养对策
研究
徐志忠
江西省九江市共青城市中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：当今社会国际化趋势愈加明显，不同国家之间经济、文化交流日益增多，在这样的背景下，我国初中英语教学迎来了一个新的发展阶段。初中英语教师要在巩固基础知识教学的基础上，进一步加强学生听、说、读、写等方面能力的培养，促进学生综合素养的全面提升。并通过合理的教学方法加强学生核心素养的培养，从而为学生日后更好地进行英语学习奠定良好的基础，促进高素质人才的培养。
初中
英语教学
核心素养
培养对策
研究
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高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考
何淋淋
浙江省金华市浦江县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着素质教育的不断发展，高中体育教学面临着更高的发展要求和目标，如何强化学生的终身体育意识已经成为当务之急。为此，体育教师必须要立足于实际情况，将培养学生的终身体育意识作为根本目标，采取有效的教学策略，争取在实现教学效益最大化的同时，也能帮助学生养成良好的运动习惯，从而促进学生身心健康的全面发展。
高中体育
终身体育意识
培养对策
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阅读量：203
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高中地理教学中学生学习兴趣的培养分析
韩国强
大同市第一高级职业中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：人们常说“孩子们最好的老师就是兴趣。”教学中，学生们如果存在较高的学习兴趣，就能不由自主的参与到教学中去，使教学质量得到有效的提升。反之，如果学习兴趣低，就会产生较差的教学效率和质量。因此，教师在课堂教学中，如何将学生的学习兴趣充分的激发出来显得非常重要。
高中地理教学
学习兴趣
培养对策
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阅读量：214
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高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考
胡萍
青海省西宁市湟中区多巴高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：社会在发展，新课程改革不断深化，高中体育课堂教学模式已经重构，体育教师也摒弃了传统固化的教学观念，进行了教学方法以及授课手段的创新。在学生终身体育意识的培养上下足功夫，为他们德智体美的全面发展提供有力支持，随之形成和谐的师生关系，提高整体的教学质量，高中体育教育长远规划进程明显加快，各项育人计划的具体执行就会变得格外顺利。本文特意总结了高中体育教学中强化培养学生终身体育意识的有效策略。
高中体育
课堂教学
终身体育意识
培养对策
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浅析培养小学生班级自主管理意识的对策
翟姝琳
长春高新技术产业开发区尚德学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：新课程改革不仅要求学生在学校可以接受到不同学科的文化教育，还要全方位提升学生的综合素养，如动手能力、自我管理能力、构建正确价值观等。本文聚焦于如何提升小学生班级自主管理意识，致力于提升学生的综合素养，为教师专心开展教学打下良好的基础，同时也切实促进小学生的综合发展。
小学生
自主管理
培养对策
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高中英语教学中学生写作能力的培养
皮再学
贵州省遵义市第二十一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：高中英语的教学中，学生英语基础知识薄弱，日常写作训练缺失等，影响了其英语写作水平的提升。新课程改革背景下，高中英语教师应当强化基础知识培养，夯实学生的英语基础；巧用思维导图，培养学生英语写作思维；强化日常写作训练，全面提高学生的英语写作水平。
高中英语
写作能力
培养对策
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阅读量：230
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小学数学创造性思维能力培养研究
王外灵
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗西小召小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：所谓的创新思维，就是与众不同的创造性思维，一般是指对同一个事物的不同思维活动。创新思维有其独特的特点，如求异性和逆向性，具备创新思维，要求能够从不同角度、突破性的打破常规思考问题的方式。创新思维不是与生俱来的，可以通过后天的学习和锻炼而培养。对于小学生来说，他们所应当具备的创新思维，并不是科学史上惊天动地的创造和发明，而是日常学习和生活中点滴表现所积累起来的思维方式。针对同一个知识点，不去死记硬背和生搬硬套就可以视为创新；针对同一个问题，能够从以往的思维定势中解放出来，找到另一种解题的方法也可以视为创新。作为教师，需要发现小学生身上存在的闪光点，通过各种途径培养小学生的创造性思维和能力。
数学课堂
学生思维
创新内涵
问题分析
培养对策
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小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
李鹏
甘肃省康乐县晏家小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年26期
摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学逐渐开始对教学中培养和提高学生语文知识和语言能力，对小学生语文学科素养进行培养中，最关键的教学目的就是对其阅读能力进行提升。语文老师在授课过程中帮助小学生培养良好阅读习惯，引导其实践中科学使用阅读方法。在此期间要求老师对传统教学模式不断进行改革创新，教学中推广运用新的教学方法，推动小学生阅读能力和语言综合能力的提高。
小学语文
阅读能力
培养对策
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小学四年级语文教学对学生核心素养的培养探析
佘泓琼
湖南省邵东市水东江中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：在小学所有课程教学体系中语文课程既是一门基础学科，同时也是一门十分重要的学科，良好的语文教学不仅能够帮助小学生养成一个良好的学习习惯，还能够在日常教学活动中培养其核心素养。小学时期是小学生成长与发展的关键时期，且小学阶段学生的思想认识还处于一个不完善的阶段，而小学语文核心素养的培养既能够对小学生的全面发展起到一个良好的促进作用，还能够很好的培养小学生的逻辑思维能力以及创造创新能力，更重要的是小学语文核心素养的培养还能够帮助小学生树立一个正确的三观，总之在小学四年级语文教学中培养学生核心素养有着积极的意义。
小学语文
四年级
核心素养
培养对策
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初中历史教学中学生情感意识培养的对策
张瑛
岳阳市平江县梅仙学区团山中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：在当前素质教育改革不断深化背景下，大部分教师在教学过程中都开始针对学生的综合素养提升开展教学工作，因此初中历史教师在教学中为了将素质教育改革落实到位，在教学中就开始培养学生的情感意识，以保证学生在学习过程中不仅可以牢牢掌握所学专业知识，同时还可以养成正确的价值观念。通过情感意识培养很多学生的综合素养都得到了有效提升，并且学生在学习过程中对所学知识也产生更加深入的理解，进而为学生未来的学习生涯以及人生道路打下了坚实基础，同时也有效提高了初中历史课程教学水准。
历史教学
学生情感
培养对策
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谈小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
陈元德
山东省齐河县赵官镇崔桥中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：对于小学生来说，在学习语文知识的过程中，阅读能力的培养是非常重要的，良好的阅读能力也是小学生深入学习语文知识的关键。基于此，本文对当前小学生语文阅读能力培养过程中存在的主要问题以及小学语文阅读教学培养学生探究能力的优化策略进行了分析。
小学语文
阅读教学
阅读能力
培养对策
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学前教育专业学生幼儿教学能力的
培养对策
崔丽艳
河北省沧州市东光县第二幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：随着时代的进步，我国基础教育模式正在不断改革，对幼儿教育的质量提出了更高的要求，因此需要提高学前教育专业学生的教学能力。但是当前部分学校的教学质量较差，导致学生的幼儿教学水平不足，在后续工作过程中无法为幼儿提供优质的教育。基于此，本文首先介绍了学前教育专业教学中存在的问题，然后从四个方面讲述了学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策，以此来供相关人士交流和参考。
学前教育专业
教学能力
培养对策
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小学数学教学中数学思维的培养研究
余富亮
宜春市袁州区慈化镇花园小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在目前的教学过程中，教育者开始更加注重对学生学科思维的培养，而不单单只是通过死记硬背与刷题的方式去要求孩子提高学习成绩，只有提高孩子内在的思维能力，才能使其在学习的道路上学会灵活变通，养成自己独立思考的好习惯，通过举一反三的方式将自己学过的知识进行变现，数学思维的培养也是如此。
小学数学
数学思维
培养对策
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高中英语阅读课教学与学科核心素养培养
贺艳琼
重庆市彭水县彭水第一中学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：随着新课标的实施，对高中英语教学也提出了新的要求，作为高中英语课程体系的重要组成部分，阅读教学一直是教学的重点和难点，加强英语核心素养的培养，需要将阅读教学工作和学科建设有效结合起来，以学生为中心进行针对性设计，才能更好地激发学生阅读的积极性，提高人文素养。本文对高中英语阅读教学的重要性进行了分析，并针对如何加强高中英语阅读课教学与学科核心素养培养提出了具体的对策建议，以供参考。
高中英语
阅读课教学
学科核心素养
培养对策
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在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力对策研究
董金宁
宾阳县黎塘镇中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：语言是人际交往中的重要工具，影响着一个人的人生发展。幼儿园阶段作为培养幼儿语言表达能力的关键阶段，不仅要培养幼儿一定的生活自理能力，更重要的是要培养幼儿善于表达、敢于表达的能力，帮助幼儿更好地融入到班集体中，适应集体生活和社会交往。因此，幼儿教师要积极探索培养幼儿语言表达能力的有效策略。
幼儿教育
语言表达能力
培养对策
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小学体育教学中如何培养学生终身体育意识
王细平
江西省南昌市二十八中教育集团青云学校
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：体育课程是中小学阶段所学的一门必修课，它不是以传授知识为主的课程，但是它的重要性却丝毫不亚于那些传统的文化课程。科学地开展体育教学，不但对学生的身心健康发展有良好的促进作用，还是改善思维、减缓学生学习压力的重要方法。因此，随着我国教育改革的不断深化，人们对小学阶段的体育教学也有了更高的教学要求，即以培养学生终身体育意识为基础，促进体育教学事业的长期发展。
小学体育教学
终身体育意识
培养对策
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初中历史教育教学中培养学生历史观的策略探究
刘喆星
唐山市第五十三中学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要：学好历史，对初中生一生的发展都具有深远影响。通过历史学习，可促使学生多角度、多方面分析问题及思考问题，用辩证眼光解决问题，更客观地分析事物。为此，培养学生正确的历史观极有必要意义。本文就以初中历史教学为切入点，分析在历史教学中培养学生历史观的策略，以供参考。
初中历史
历史观
培养对策
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浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
崔玉芹
江苏省徐州市丰县首羡镇首羡初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：初中阶段的语文老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展，将学生思想进行解放，尊重学生，使其能够真正达到有效写作，本文则是从组材以及创作等几个阶段，解析初中阶段的语文老师要有效将学生的写作能力提高。
初中语文
写作水平
培养对策
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浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
崔玉芹
江苏省徐州市丰县首羡镇首羡初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：初中阶段的语文老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展，将学生思想进行解放，尊重学生，使其能够真正达到有效写作，本文则是从组材以及创作等几个阶段，解析初中阶段的语文老师要有效将学生的写作能力提高。
初中语文
写作水平
培养对策
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初中英语教学中核心素养
培养对策
研究
程易珠
湖北省咸宁市通城县四庄乡四庄中学
期刊
《真情》
2021年01期
摘要：在初中英语教学中，是建立英语语感的重要学习阶段。在这一阶段的英语教学过程中，在注重知识点教授的同时，也要加强对学生核心素养的培养。学生核心素养是教育科研的重要成果,教师应当在学习、理解、掌握学生核心素养的基础上，把握核心素养内涵，将培养学生的核心素养与初中英语教学融合，培养出具有核心素养的人才。笔者通过对核心素养的发展与内涵分析，研究初中英语教学中核心素养的培养对策。
核心素养
初中英语
培养对策
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