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学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策

崔丽艳

河北省沧州市东光县第二幼儿园

随着时代的进步，我国基础教育模式正在不断改革，对幼儿教育的质量提出了更高的要求，因此需要提高学前教育专业学生的教学能力。但是当前部分学校的教学质量较差，导致学生的幼儿教学水平不足，在后续工作过程中无法为幼儿提供优质的教育。基于此，本文首先介绍了学前教育专业教学中存在的问题，然后从四个方面讲述了学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策，以此来供相关人士交流和参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学前教育专业 教学能力 培养对策
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第334页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]崔丽艳. 学前教育专业学生幼儿教学能力的培养对策[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 334.

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