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小学数学中的启发式教学研究 刘树 新潮电子 教学研究 2023年04期 215 0
浅谈小学数学教育中独立思考能力的养成方法 熊丽君 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 218 0
浅谈在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略 黄正平 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 193 0
小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法 吴兴琼 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 256 0
现代信息技术与小学语文教学深度融合的实践性研究 陈英 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 240 0
小学数学教学中调动学生乐思巧思善思的有效策略 刘静义 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年32期 279 0
浅谈小学藏语文课堂教学创造思维训练 嘎玛生格 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年30期 271 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 田进生 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 237 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 赵建峰 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 279 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 王荣 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 230 0
对小学数学独立思考能力的培养分析 常彩彩 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 271 0
小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法 汤明坤 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 247 0
小学数学教学培养学生独立思考能力的方法研究 刘江 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 281 0
小学数学教学中培养学生独立思考能力的探索 撒玉林 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年12期 294 0
研究小学数学教学中培养学生自主思考能力的方法 杨梅 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年11期 321 0
浅析如何在小学语文教学中激发学生思考能力 王丽娟 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年09期 340 0
如何在数学教育中培养高中生的独立思考能力 刘宗会 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年08期 380 0
浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养 杨明琴 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年08期 322 0
浅谈基于探究性思考能力的初中数学教学方法 杨杰 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年03期 329 0
小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法 陈海珠 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 323 0
小学数学中的启发式教学研究
刘树 甘肃省白银市景泰县寺滩乡郭家台小学
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：启发式教学，是培养学生思维能力与学习能力的有效方法，对提升小学数学课堂教学效果有促进作用。为了解决数学课堂教学观念固化、教学方法单一等问题，本文以小学数学中启发式教学为研究对象，从四个方面阐述了启发式教学的优势，明确小学数学课堂教学中存在的问题，并对如何提升启发式教学效果，提出几点建议。
小学数学 启发式教学 学习动力 思考能力
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浅谈小学数学教育中独立思考能力的养成方法
熊丽君 衡阳县演陂镇方工完全小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：独立思考是珍贵的品质，尤其是在小学阶段的思考培养，能够对于孩子未来的学习过程中提供帮助，思维模式多体现在理科学科上，尤其是数学学科，独立思考能够养成孩子探索和创新的良好，由于小学生年龄因素，独立思考能力需要教师科学的引导，在教学方式上要完善和改进，以兴趣为引导条件，激发孩子自主探索的欲望和动力，为将来的理科学习打好基础，形成惯性的独自自主的思维能力。
小学数学教育 独立思考能力 养成方法
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浅谈在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略
黄正平 江西省丰城市石江乡东方小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：数学是培养学生抽象思维的钥匙，新一轮小学数学课程改革将培养学生独立思考问题、解决实际问题的能力作为新课改的主要目标，旨在解决传统数学教学模式中学生学习积极性、主动性不高，创新能力不足等方面的问题。因此，从某种意义上来讲，新一轮小学数学课程改革不仅为小学数学教学活动的开展指明了方向，而且对于培养学生的创新精神、激发学生的创新潜质、提升学生解决实际问题能力，推动学生实现终身学生具有重要的作用。基于此，对在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行研究，仅供参考。
小学数学 数学教学 独立思考能力
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小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法
吴兴琼 东平县第二实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：小学数学教师在开展教学活动时，若采取传统的教学模式，只为学生传输理论知识，而忽略对于学生综合能力的培养，会使学生不能将所学知识灵活应用到日常生活中，从而影响着学生数学学习进度。因此，教师应改变传统的教学理念，尊重学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，从而提高学生的独立思考能力，使学生更好地学习数学知识。此外，教师应积极创新教学内容，让学生主动探索数学知识，并将所学知识灵活应用，从真正意义上达到学以致用的目的，从而提高数学教师的教学质量，推动小学数学教育的发展。
小学数学教学 培养学生 独立思考能力
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现代信息技术与小学语文教学深度融合的实践性研究
陈英 重庆市璧山区青杠实验小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：信息技术与基础语文教育的紧密结合是语文课程改革的必然趋势。语文学习应以知识和实践为指导，以培养学生的多样化学习能力。信息技术与语文基础教育的紧密结合可以有效减轻学生的负担。本文意在探讨如何将信息技术与语文教学进行深度融合，希望为小学语文教学提供帮助。
小学语文 信息技术 思考能力
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小学数学教学中调动学生乐思巧思善思的有效策略
刘静义 甘肃白银市会宁县老君坡镇谢埂小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：老师们已经看到了在数学课堂上学生们思维能力的重要性，独立思考可以提升学生的学习能力，也可以激发学生的创新能力，并且对学生以后的发展也是有利的，所以，老师要从现阶段数学实际情况出发，找到适合的教学方式来保障学生的整体发展。下文中，主要讲述了现阶段学生的思考现状，并从现状出发，找出相应的解决策略，最大化提升学生的思维能力，保障课堂质量。
小学阶段 数学学科 思考能力 方法策略
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浅谈小学藏语文课堂教学创造思维训练
嘎玛生格 西藏昌都市类乌齐县伊日乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年30期
摘要：对于学生来说，小学阶段的学习是所有学习阶段中最重要的时期，因为这个时期正是他们的启蒙时期，正是吸收知识最有效的时期，同样也是打好基础、为未来的学习和工作奠定基础的关键时期，因此所有的学校和老师一定要特别关注学生在小学阶段的学习，势必要在这个时期培养学生的学习能力，提升他们的学习效率，提升学习成绩。学生处在小学时期的这个年龄，正是对于他们学习的启蒙年龄，老师要在这个时期善于观察学生在学习过程中的方方面面，无论是学生总体的学习成绩，还是学生的学习过程，以及日常课堂上的发言情况和学习专注力、注意力等，都要做到严格把控，为学生创造一个良好的学习环境，从而帮助他们提升学习效率。
小学教育 藏语文教学 创造性 思维训练 思考能力
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
田进生 宁夏回族自治区中卫市海原县师资培训中心
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着新课改和素质教育理念的不断深入，各中小学都开始重视培养学生的核心素养，尤其在小学数学教育中培养学生的独立思考能力，可以拓宽小学生的认知思维，帮助其养成良好的学习习惯。本文通过简析当前小学数学的教育现状，研究小学数学教育中独立思考能力的养成方法，以提高学生的核心素养。
小学数学 独立思考能力 养成方法
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
赵建峰 山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：虽然在我国的教育体制不断的改革与创新中，小学数学老师已经改变了教学思维，并且对教学方式和方法也进行了创新，但是由于小学阶段的孩子们年龄小，玩心大，所以学生们在学习的过程中会遇到很多问题，为了让小学生养成独立思考的好习惯，老师一定要能够在课堂教学中培养他们的自主意识，这样才能使小学生得到真正的锻炼和提升。
小学 数学教育 独立思考能力 养成方法
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
王荣 库尔勒市第十一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：通过对小学生群体进行了解可以发现，思维能力还处于待强化培养的状态，小学生在学习的过程中通常都会依赖教师。同时我国传统教育模式并没有给予学生太多发表个人意见以及进行自主思考的时间，这样就导致学生对老师的依赖感程度越来越深。截至到现在为止，学生的独立思考能力有待于提升，为了能够将学生独立思考能力提升，作为教师而言应该将教学计划整合优化，本文就是针对培养小学生独立思考能力的策略进行阐述。
数学教育 小学 独立思考能力
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对小学数学独立思考能力的培养分析
常彩彩 徐州市贾汪区汴塘镇高庄小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：本文主要针对小学数学中学生独立思考能力的培养展开分析，从而能够有效改进现有的教学计划，实现小学数学教学方式的更新。独立思考能力作为学生综合素养培养中的一部分，对于学生个人发展有着极为重要的作用。这就要去教师能够注意对于学生独立思考意识的培养，从而使得学生能够积极参与到课堂教学中，进而提高课堂教学效率和教学质量，让学生跟着教师的思路走，顺利完成教学，并有利于教师教学目标的完成。
小学数学 独立思考能力 培养分析
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小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法
汤明坤 江西省上饶市余干县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：数学学科较为抽象、枯燥，且小学阶段学生的思维发展尚未完善，所以在数学教学过程中教师必须要摒弃传统的题海练习教学方法，根据学生的学习兴趣爱好以及最近发展区进行科学合理的引导，培养学生独立思考能力，使学生掌握数学学习技巧。本文在此背景下研究探讨小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力，并且提出具体的数学教学对策。
小学数学 数学教学 独立思考能力 培养方法
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小学数学教学培养学生独立思考能力的方法研究
刘江 江西省吉安市吉安县固江镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：数学学科较为抽象与严谨，学生在小学时期还未形成良好的逻辑思维，因此导致在学习数学过程中十分吃力。结合学生这个时期的特点，教师在教学的过程中，应创新教学理念，以便于激发学生学习兴趣，从而全面培养学生的独立思考能力。基于此，本文就解析小学数学教学培养学生独立思考能力的方法，进行了以下研究与思考。
小学数学 独立思考能力 策略
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小学数学教学中培养学生独立思考能力的探索
撒玉林 贵州省威宁自治县第八小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：在小学数学教学中，独立思考能力的培养愈发受到重视。数学具有逻辑性、抽象性等特点，小学生要想学好数学并为以后的数学学习和数学思维打下良好基础，就要在小学阶段注重独立思考、观察分析和应用能力的培养，学会运用数学角度理解世界并能运用数学语言进行清晰的描述，进而提高学生的综合素质和逻辑思维能力。
小学数学 独立思考能力 教学策略
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研究小学数学教学中培养学生自主思考能力的方法
杨梅 贵州省毕节市织金县化起小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：在传统的小学数学教育概念中，教师一般使用单一数学教育方法，引导学生思考特定的数学知识。在这种教学方式下，学生对学习的关注度不高，对数学知识的独立思考和探索的机会也不多。为了改变这种教学状况，小学数学教师应该积极创新数学教学方法，更新数学教学概念，刺激小学生的创意性，提高小学生的自主思考能力。本论文在小学数学课上对学生自主思考能力的培养进行了简单分析，并提出了培养学生自主思考能力的几点建议。
小学数学 自主思考能力 教学研究
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浅析如何在小学语文教学中激发学生思考能力
王丽娟 织金县猫场小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要：时代在不断发展进步，对小学教育的要求也越来越高，新的教育背景下，培养小学生的思考能力也不断受到重视。当今的语文教育应该注重培养学生的思考能力，让学生能够独立思考，从而为学生今后的学业和生活奠定基础。现代小学语文教学中突出强调了要增强学生的思考能力，思考能力是刺激学生发展的重要动力，对现代社会的发展具有实质性意义。
语文教学 思考能力 教学策略
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如何在数学教育中培养高中生的独立思考能力
刘宗会 贵州省毕节市七星关区海子街中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：随着教育改革不断深化，当前教育越来越重视对学生整体能力进行培养，而独立思考能力就是整体能力中的核心素养之一。高中数学是一门十分独特的学科，但用传统老旧的教学模式无法实现培养独立思考能力这一目标，这就需要我们对高中数学的教学模式等进行改革，采取有效措施培养学生的独立思考能力。本文分析了高中数学独立思考能力的教育价值以及如何在高中数学课堂中培养学生的独立思考能力。
高中数学 独立思考能力 现代教育技术
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浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养
杨明琴 织金县黑土镇打括小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：数学是一门综合性与复杂性较强的学科，需要学生具备较高的独立思考能力，所以在教学的过程中教师不仅要教授学生知识理论，还要注重培养学生的独立思考能力，让学生能够深入地理解数学知识的含义，从而更好地提高自身学习效率。具体来说，教师要转变传统单一的教学方式，加强与实际生活的联系，让学生能够指导的参与到教学中，以此培养学生独立思考的能力。
小学数学 课堂教学 独立思考能力 培养策略
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浅谈基于探究性思考能力的初中数学教学方法
杨杰 织金县黑土中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要：随着我国素质教育的深入发展，学校和家长逐渐重视学生综合素质的培养，学生思考能力的培养成为教育领域的核心关注焦点。由于义务教育阶段的学生身体、精神上处于特殊发展阶段，中学阶段对提高学生自主探索能力有承上启下效果，因此更需要注意培养学生的思考能力。初中数学作为一门对思考能力要求很高的科目，数学的教学方法本身对学生综合思考能力的培养有重要影响。但是，在当前教育改革的背景下，中学传统的数学教学方法已不能满足培养学生探索思考能力的要求，这将影响学生对学习的自主性、积极性和创新。为了培养学生们的自主探索和思考能力，很有必要对中学数学教学法进行改革和更新。
中学数学 探究性思考能力 教育改革 素质教育
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小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法
陈海珠 江西省九江市武宁县豫宁学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：培养学生的思考能力是小学数学的重要教学目标之一。要实现这一目标，就需要给学生创设一个舒适、和谐、民主的课堂氛围，激发学生乐于思考的兴趣；创设思考的机会，引导学生善于发现问题，学会思考；教师要把握好时机，指导学生思考的方法。对此，笔者结合小学数学实际谈几点做法和体会。
小学数学教学 思考能力 几点做法
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