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有意义的学习——兼评两则“跑跑镇”同题异构活动
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肖菊红
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年19期 |
220 |
0 |
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提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨
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姚柄君
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
278 |
0 |
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德育之本——“行”与“心”并育
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雷亦聪
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文渊·小学版
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德育教育
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2020年10期 |
280 |
0 |
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体悟式教学法在中职语文情感素养培养中的运用
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王嘉逸
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文渊·高中版
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职教论坛
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2020年08期 |
258 |
0 |
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详略得当 合理剪裁——随笔读悟评改教学设计
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刘文侠
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年08期 |
266 |
0 |
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浅谈新课标下小学语文中年段阅读教学
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黄秋阳
王帆
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
264 |
0 |
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“体悟”在中职语文教学中的运用
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杨富荣
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文渊·中学版
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职教论坛
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2020年08期 |
238 |
0 |
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转变教育理念 提升感悟空间
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常成
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年08期 |
251 |
0 |
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迷醉于《边城》的生命旋律
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郭薇雅
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年07期 |
269 |
0 |
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小学语文阅读教学理解内容与领悟表达方法的途径
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邹玉龙
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年07期 |
279 |
0 |
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诗韵飘香 浸润童年
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程情
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年07期 |
291 |
0 |
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于忙碌中感悟
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李雨虹
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年06期 |
271 |
0 |
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有关“数学广角”的教学经验
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徐淑艳
王志华
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年05期 |
335 |
0 |
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用有效阅读助力写作之花绽放
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杨述香
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年05期 |
318 |
0 |
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透过现象析本质，该出手时就出手——与青春期孩子沟通的那些事儿
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刘晓莉
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
288 |
0 |
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古诗词教学中培养学生语言感悟能力
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古东方
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
331 |
0 |
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感悟职场转型需要的“断舍离”——读《断舍离》有感
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米丽梅
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年05期 |
279 |
0 |
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旗县级记者做好农业新闻的几点感悟——以商都县融媒体中心为例
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王俊霞
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年07期 |
304 |
0 |
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唤醒孩子那颗淳朴的孝心——孝心教育中的“感”与“悟”
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邵枝梅
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年05期 |
277 |
0 |
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以读悟写——初中语文阅读与写作有机结合的教学探究
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周妮
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
320 |
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赣B2-20210313
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