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“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例
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韩金华
武婧
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年12期 |
145 |
0 |
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立足时空下“历史理解”涵养学生家国情怀——从“中国工农红军长征”和“抗美援朝”的教学设计谈起
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叶茵
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中小学课堂教学研究
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专题：“历史理解”下家国情怀的培养策略
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2023年02期 |
201 |
0 |
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信息技术支持下中学生历史时空观念培育的实践探索
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高之慧
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年02期 |
223 |
0 |
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“大思政课”高质量实施的路径探索——基于重庆两江新区行远小学的实践
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李亭一
邹贤莲
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年09期 |
211 |
0 |
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教育数字化转型下的教学时空：价值、博弈与重构
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马志颖
阚兵
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当代教育科学
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决策参考
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2023年04期 |
207 |
0 |
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教师工作时空合理化：教师个体均衡发展的重要前提
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林丹
张璇
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现代教育管理
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师资管理
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2022年10期 |
246 |
0 |
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我国高校科技成果转化水平的时空分异
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宋丹
祝铭
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年12期 |
234 |
0 |
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大数据情境下的数据完备化：挑战与对策
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陈松蹊
毛晓军
王聪
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管理世界
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管理科学与工程
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2022年01期 |
290 |
0 |
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从“共饮一江水”到“共护一江水”——新安江生态补偿下农户就业与收入的变化
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李坦
徐帆
祁云云
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管理世界
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农业·农村·农民
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2022年11期 |
260 |
0 |
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时空意识下的原型 ——浅析白先勇《Silent Night》
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潘汝熙
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年11期 |
290 |
0 |
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基于时空大数据的城市开发建设云平台
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韦忠
杨硕
李春
文明
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年10期 |
290 |
0 |
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中国研学旅游基地网络关注度时空特征及影响因素
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陈丽华
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文渊·小学版
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网络科技
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2020年10期 |
233 |
0 |
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基于中学历史教学一体化背景下的初中学生时空观念培养策略
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陆新
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中国基础教育
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教材·教法
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2022年34期 |
291 |
0 |
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基于时空大数据的城市开发建设云平台
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韦忠
杨硕
李春
文明
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
286 |
0 |
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以时空观念素养为起点的历史问题设计与分析——以中菲黄岩岛之争问题为例
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赵卫
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年28期 |
365 |
0 |
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基于时空叙事的《场景空间》教学思考
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陈琦
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年07期 |
274 |
0 |
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时空观念学科素养在高中历史教学中的运用探究
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陈春杏
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
337 |
0 |
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高中历史教学时空观念培养路径探讨
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赵燕
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年03期 |
313 |
0 |
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在初中历史教学中如何帮助学生建立时空观念
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施国辛
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爱情婚姻家庭·中旬
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课程教学
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2021年02期 |
403 |
0 |
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高中历史教学时空观念培养路径探讨
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赵燕
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年02期 |
382 |
0 |
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赣B2-20210313
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