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指向素养达成的化学课堂评价性问题设计策略
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年08期 |
144 |
0 |
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“双减”背景下的学生个性化问题设计策略
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钟世文
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年07期 |
137 |
0 |
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基于思维品质培养的初中英语阅读教学问题设计探究
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柯珂
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年04期 |
128 |
0 |
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指向“挑战性”的高中数学问题设计
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刘铁智
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
167 |
0 |
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促进语文学习进阶的问题设计 ——基于“语文三层级解读理论”的视角
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李季
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十四）
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2023年05期 |
173 |
0 |
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基于布卢姆认知目标的英语问题设计与应用——以译林版八年级上册Unit 4 Reading板块的语篇教学为例
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时琴芬
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教育视界
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智策_金点子
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2023年21期 |
178 |
0 |
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从问题入手培养数感——《多一些、少一些、多得多、少得多》教学与思考
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韩静敏
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教育视界
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智行_显身手
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2023年06期 |
196 |
0 |
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基于核心素养的初中物理教学中有效问题的设计
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丁锦伦
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中国基础教育
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课堂视野
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2022年34期 |
176 |
0 |
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以提升学生英语核心素养为目标的初中英语阅读教学问题设计
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单玉兰
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中国基础教育
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教材·教法
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2022年34期 |
238 |
0 |
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以时空观念素养为起点的历史问题设计与分析——以中菲黄岩岛之争问题为例
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赵卫
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年28期 |
335 |
0 |
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基于问题设计的小学英语阅读教学实践
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刘绪芹
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年06期 |
277 |
0 |
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论小学高段语文阅读教学问题设计策略
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全佳
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年07期 |
272 |
0 |
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小学语文教学中问题设计的实践研究
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张广慧
何海明
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年03期 |
351 |
0 |
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学生自学能力的培养与学案式教学
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李琼琼
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年02期 |
380 |
0 |
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初中英语教学中如何以问题设计引领文本深度阅读
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莫日根
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年02期 |
362 |
0 |
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情境问题设计培养高中地理综合思维的策略
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薛兵
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真情
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课程教学
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2021年08期 |
441 |
0 |
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基于核心素养视角下高中数学教学中问题设计研究
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张河水
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科学咨询
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教学探讨
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2019年12期 |
668 |
32 |
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解读新课程背景下高中地理课堂中的问题设计技巧
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杨兰
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科学咨询
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课堂教学
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2019年03期 |
502 |
0 |
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地理课堂教学中有效问题设计的研究
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吴廷琳
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科学咨询
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课堂教学
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2020年07期 |
528 |
0 |
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赣B2-20210313
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