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初中生物实现生活化的教学途径探析

郭晓旋

通辽市扎鲁特旗第二中学

在新课程改革背景下，教育部门对初中生物教育教学提出了越来越高的要求标准。教师要在向学生讲授相关理论知识的同时，更好的培养学生学会将生物知识与现实生活联系在一起，从而掌握更加深入的生物知识。生物是初中教学中重要的学科之一，在实际的课堂教学过程中，教师可以充分的将生物教学与现实生活结合在一起，促使生物教学能够更加贴近生活，只有这样，才能够帮助学生理解相关的生物知识。本文将对初中生物实现生活化的教学途径进行详细的分析与探讨。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中生物 生活化 教学途径
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第103页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]郭晓旋. 初中生物实现生活化的教学途径探析[J]. 科学咨询 . 2021(01): 103.

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