启发留守儿童自主完成作业的方法
彭松芝
近年来，随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进，不少农村劳动力为改善家庭经济状况，走出家乡务，把自己未成年子女留在家中跟着爷爷奶奶或外公外婆，由于家庭教育缺位，亲情缺失，导致留守儿童在心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到严重影响。为了更好地转化他们，我从他们的思想上找到突破口，从他们的心理上进行疏导，从安全上进行提醒，从生活上进行帮助，从学习上进行辅导，把他们当成是自己的孩子来教、来看、来管、来爱，让孩子们学得开心，让他们的父母打工安心。
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