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生活情境在小学数学课堂中的创设浅探

孙同位

连云港市浦南中心小学

如果把一个人比作一棵树，那么知识就是这棵成长所需要的养分，而一个国家只有拥有了足够的人才能够走上繁荣富强的道路。这也正是各个国家都越来越重视教育，并不断对教育进行改革的原因所在。小学是学生学习习惯形成的重要阶段，数学作为小学阶段三大学科之一，得到了大家高度重视，不断寻求合适的学习方法，但是依旧有很多学生一提起数学就感觉生无可恋。下文将简单介绍生活情境在小学数学课堂中的合理运用。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活情境 小学数学 创设探究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第229页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]孙同位. 生活情境在小学数学课堂中的创设浅探[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 229.

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