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浅谈培养安全型依恋,减缓小班入园焦虑的措施
赵飞
江苏省南京市江宁区横溪中心幼儿园
小班幼儿入园后由于人际交往,生活环境等发生变化必然会产生入园焦虑反应,而不同依恋类型幼儿出现"分离焦虑"的现象也各不相同,如果处理不当,早期幼儿的"分离焦虑"会对未来幼儿的智力活动,创造力和社会适应能力等产生一定影响。因此,笔者结合实习所在的小班班级,探究安全型依恋对小班入园焦虑的影响以及提出相应的培养措施。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
安全型依恋
不安全型依恋
入园焦虑
【出 处】
《文渊·中学版》2020年10期
第340页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年10期)
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1
]赵飞. 浅谈培养安全型依恋,减缓小班入园焦虑的措施[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 340.
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