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基于小学语文情境教学设计最优秀化研究

黎芳

江西省萍乡市湘东区荷尧镇中心小学

在新课改的背景下，小学语文教师不仅要进行简单的语文教学，还需要在教学过程中应用情境创设，并通过情境创设的最优化使小学生能够将语文与生活连接的更加紧密，能够学好语文。本文首先从小学语文情境教学最优秀化的必要条件进行了阐述，然后针对小学语文情境教学最优秀化的策略进行了阐述。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 情境教学 教学设计
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第237页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]黎芳. 基于小学语文情境教学设计最优秀化研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 237.

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《基于小学语文情境教学设计最优秀化研究》

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