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“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析

刘慷怀

湖南省新化县温塘镇邱住学校

在初中思想政治教育教学实践中应用情合理的理论，一方面能够让学生在破除思想障碍的基础上强化讲理的自觉性，另一方面也能帮助他们用理性的思维来疏通情感，以便于用更加客观的观点以及稳定的立场来解决现实性问题，以此来夯实政治修养，提升自我的价值观念。本文主要研究“情”与“理”在初中思想政治教育中的应用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “情”与“理” 初中教育 思政政治
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第320页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘慷怀. “情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 320.

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《“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析》

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