“以学习为中心”体育与健康课程模式:价值取向与实践路径
陈怡婷
当前,国家对体育的重视达到前所未有的程度,提出学校体育是教育的基石,将学校体育摆在更加突出的位置。中小学体育与健康课程作为学校体育工作的重中之重,在新时代的发展中必将负重前行。面对新时代体育与健康课程发展的新要求与新目标,将 “以学习为中心”作为逻辑起点,确立课程学习的三个关键问题———运动专长形成、强健体魄炼成、健全人格养成,从课程学习的纵向高度、横向长度、内核深度中能够找到运动专项课、体能锻炼课、综合拓展课三位一体课程模式的解决路径。