【栏　目】 课堂聚焦·评价研究

【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育

【关键词】 核心素养 学业质量 原创试题 试题命制 命制策略 自主命题 评价研究

【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年05期 第82-86页 （共5页）

【基　金】 福建省厦门市教育科学“十四五”规划 2022 年度课题“指向小学英语核心素养的结构性教学实践研究” （22062） 福建省厦门市思明区教育科学“十四五”规划2024年度“新课标、新教学、新学校”实验专项课题“指向学习中心 的小学英语结构化教学设计实践研究”（SX2024Z069）