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比较教学法在高中物理教学中的应用

彭旺强

（湖南省耒阳市第二中学　湖南耒阳　421800）

摘 要：高中物理中的许多相似的概念，非常容易混淆，导致学生经常出现“张冠李戴”的现象，而如何避免这些现象的发生，现如今已经成为广大教师的教学重难点。比较教学法可以帮助学生理解物理概念和记忆物理公式，所以我们教师要为学生创造比较的条件，可以对知识进行横向比较，也可以同一知识设置不同的物理条件，以此优化教学过程，提升教学质量。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 比较教学法 高中物理 概念
【出　处】 《科学咨询》2019年05期 第54页 （共1页）

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科学咨询（2019年05期）

导出/参考文献
[1]彭旺强 . 比较教学法在高中物理教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(05): 54.

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