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高中数学教学中“小组合作”的设计分析

黎禹鸿

（湖南省汨罗市第二中学　湖南汨罗　414400）

摘 要：教育事业一直在不断改革、创新和发展，体现在很多方面。尤其是现阶段人们对教育方式的关注度有所提升，所以在高中数学教学过程中，要学会对多种不同类型的教学模式进行合理引进和利用，这样才能够取得良好的教学效果。本文针对高中数学教学过程中“小组合作”设计现状进行分析，并且提出该模式的应用效果，为高中数学教学水平提升提供有效保障。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 数学教学 小组合作 设计措施
【出　处】 《科学咨询》2019年05期 第45页 （共1页）

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科学咨询（2019年05期）

导出/参考文献
[1]黎禹鸿. 高中数学教学中“小组合作”的设计分析[J]. 科学咨询 . 2019(05): 45.

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