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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

程敏 王燕

解放路第二小学

文本细读是指对文本进行深层次解读，在当前新课程改革的背景下，文本细读是学生必须掌握的阅读方法，作为语文教师要引导学生对文本进行细读，并不断培养学生文本细读的能力，让学生掌握有效的文本细读方法，以此来提升学生的阅读水平和能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 语文阅读 文本细读
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第146页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]程敏，王燕. 小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 146.

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