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图说数学教育研究方法
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刘祖希
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年04期 |
230 |
0 |
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从多元文化数学到多元文化数学教育
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张维忠
唐恒钧
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年12期 |
232 |
0 |
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基于真实情境的初中数学课程转化
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张依淼
鲁荣章
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年03期 |
241 |
0 |
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高中数学函数内容单元复习课教学建议——基于张奠宙先生的数学教育思想
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梁慧敏
孙天娇
张涛
李春兰
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·复习研究
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2023年04期 |
252 |
0 |
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人工智能时代的数学教育
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朱哲
王敏霞
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年06期 |
260 |
0 |
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知识的哲理化教学：以知识之炬点亮智慧心灯
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罗祖兵
赵丹
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当代教育科学
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专题研究
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2022年06期 |
283 |
0 |
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灵魂·特色·效能：大学教育评价改革的三种取向
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罗晶
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现代教育管理
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教育评价
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2022年04期 |
279 |
0 |
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小学全域性成长课堂：内涵要义、价值意蕴和实践路径
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马福兴
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现代教育管理
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教学管理
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2022年06期 |
260 |
0 |
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论班主任工作的领导本质
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马健生
李朝霞
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现代教育管理
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师资管理
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2022年09期 |
284 |
0 |
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两岸中小学人工智能教材的分析与启示
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尚晓晶
江丰光
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现代教育技术
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智能教育
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2023年02期 |
284 |
0 |
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新时代财政学教育之变:从专业教育到“三圈层教育”
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樊丽明
石绍宾
李华
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中国高教研究
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专稿
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2022年03期 |
304 |
0 |
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将科学精神深度纳入教师培养过程
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管培俊
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中国高教研究
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专稿
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2022年09期 |
301 |
0 |
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从学科交叉到交叉学科：法学教育的新文科发展之路
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刘艳红
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中国高教研究
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学科建设研究
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2022年10期 |
301 |
0 |
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由具体规定向宏观原则的转变：本科医学教育全球标准新变化及本土适用条件分析
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由由
李曼
谢阿娜
王维民
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中国高教研究
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医学教育研究
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2022年11期 |
286 |
0 |
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新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨
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袁旦
唐敏
余秀兰
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年01期 |
355 |
0 |
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“互联网+”时代大学生英语翻译能力的提升路径分析
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牛文文
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新潮电子
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高等教育
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2023年04期 |
262 |
0 |
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谈如何在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”
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李敏
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文渊·高中版
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德育教育
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2020年12期 |
400 |
0 |
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当前高校国学教育途径析论
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全华凌
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文渊·高中版
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高教研究
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2020年12期 |
279 |
0 |
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小学数学教育改革发展的趋势与对策
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赵华
段中
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
309 |
0 |
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在小学数学教学中渗透数学思想方法
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何友太
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
291 |
0 |
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