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核心素养导向下高中化学的互动教学分析 虞惠容 科学咨询 教育论坛 2020年01期 604 0
浅析核心素养下历史教学中小组讨论法的有效运用 严科 科学咨询 教育论坛 2020年01期 537 0
基于核心素养背景下高中历史教学开展 王会春 科学咨询 教育论坛 2020年01期 771 0
高中政治核心素养的活动型教学设计解读 汪伟 科学咨询 教育论坛 2020年01期 643 0
核心素养下高中英语课堂导入的必要性分析 林建荣 科学咨询 教育论坛 2020年01期 622 0
基于化学核心素养的高中化学课堂分析 华清霞 科学咨询 教育论坛 2020年01期 608 0
初中物理核心素养的内涵与培养途径研究 夏莉萍 科学咨询 教学探讨 2020年04期 632 0
探析核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略 刘敏 科学咨询 教学探讨 2020年04期 582 0
核心素养框架下对高中语文阅读教学的研究 刘波 科学咨询 教学探讨 2020年04期 565 0
高中语文教学过程中的整本书阅读研究 廖俊芬 科学咨询 教学探讨 2020年04期 619 0
核心素养理念下高中英语读写结合教学模式研究 范永霞 科学咨询 教学探讨 2020年04期 615 0
基于高中物理核心素养的习题教学研究 张均 科学咨询 案例教学 2020年04期 550 0
春风化雨　以制度抓管理——浅谈初中班级管理 陈林琼 科学咨询 班级管理 2020年04期 667 0
高中政治教学中如何培养学生的核心素养 肖绍兵 科学咨询 教育论坛 2020年04期 546 0
核心素养背景下高中数学抽象的实践分析 张旭阳 科学咨询 教育论坛 2020年04期 565 0
基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例 张青 王世乾 科学咨询 教育论坛 2020年04期 563 0
探讨核心素养导向下的高中物理实验教学策略 朱俊昉 科学咨询 教学探讨 2020年05期 540 0
关于核心素养下的高中物理实验教学 肖代华 科学咨询 教学探讨 2020年05期 554 0
核心素养视角下中学语文对学生读写能力的培养探讨 司匡满 科学咨询 教学探讨 2020年05期 593 0
核心素养导向下的高中生物实验教学研究 刘元彪 科学咨询 教学探讨 2020年05期 519 0
核心素养导向下高中化学的互动教学分析
虞惠容 （重庆市第四十八中学校　重庆　400715）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘 要：高中化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任等多个方面。在核心素养下的高中化学教学中，教师需善于发现和制造互动契机，极力发挥学生的积极性与主动性，使其在互动中彰显自己的个性特点，思维发生交流和碰撞，最终促进他们核心素养的发展和养成。
核心素养 高中化学 互动教学
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浅析核心素养下历史教学中小组讨论法的有效运用
严科 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：历史核心素养，要求培养学生积极情感态度，健全人格，树立正确的人生观、价值观、世界观。小组讨论法的应用，强化学生对知识内容的理解，促使学生历史素养的形成。文章以核心素养下历史教学中小组讨论法的有效应用为研究对象，对小组讨论法内涵与优势进行分析，对如何开展教学提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
核心素养 历史教学 小组讨论法 评价
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阅读量：537
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基于核心素养背景下高中历史教学开展
王会春 （江西省万载中学　江西　336100）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：人文教育是历史最本质的功能，历史作为基础性人文学科，对学生的人格培养和文化熏陶有重要影响。历史教学内容本身含有丰富的背景和材料作为支撑，教师在教学过程中要善于运用历史事件相关背景和资料激发学生学习历史的兴趣，进一步发挥历史的人文功能。本文通过结合高中历史中的教学实践，探讨在核心素养背景下高中历史教学的方法和策略，旨在培养学生良好的人文素养，为实现素质教育提供有力保障。
高中历史 核心素养 人文教育
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阅读量：771
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高中政治核心素养的活动型教学设计解读
汪伟 （重庆万州外国语学校　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：当前强调核心素养培养，在高中政治教学中，教师除了要教授学生知识之外，还需要注重对他们的政治核心素养进行培养，促进学生的全面发展。而基于政治核心素养培养的活动型教学就具有重要作用，教师要做好教学设计，充分发挥出其作用，促进学生核心素养的培养，提升政治教学效果，基于此，本文分析了高中政治核心素养的活动型教学设计。
高中政治 核心素养 活动型教学
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核心素养下高中英语课堂导入的必要性分析
林建荣 （福建省莆田第八中学　福建莆田　351144）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：核心素养下，要求英语教师培养学生语言构建、思维品质、学习能力、文化素质。课堂导入，作为教学关键步骤，具有调动学生积极性，提高教学质量的作用。文章以核心素养下高中英语课堂导入必要性为研究对象，对此进行探究，希望对相关人士提供参考作用。
核心素养 高中英语 课堂导入
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基于化学核心素养的高中化学课堂分析
华清霞 （河北省唐山市开滦第二中学　河北唐山　063000）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘 要：随着新课改在教学中的逐步实施和进一步深化，很多教师都开始逐渐意识到想要更好的教育学生，不仅仅需要教授学生专业知识，还需要在教授知识的基础上不断培养学生的核心素养，注重强调学生的学习态度以及学习计划。学生只有找到了适合自己的学习目标才能更好的进行化学知识的学习，在日后真正意义上成为社会中的高能力、高素质人才。本文主要高中化学课堂中教师培养学生核心素养的重要性进行深入分析，在分析的过程中阐述基于化学核心素养的高中化学课堂的教学模式。
高中化学 核心素养 课堂分析
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初中物理核心素养的内涵与培养途径研究
夏莉萍 （江西省南昌县向塘第二中学　江西南昌　330201）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：素质教育下，要求培养学生学科素质，使学生在课堂知识学习中形成适应终身发展与时代发展的能力。文章以初中物理核心素养为研究对象，对物理学科核心素养内涵进行阐述，对如何培养学生物理核心素养提出几点建议，希望对素质教育开展提供帮助。
初中物理 核心素养 培养途径
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探析核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略
刘敏 （重庆市涪陵高级中学　重庆涪陵　408000）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：核心素养是近几年教学中出现的新的理论，通过核心素养的培养不仅可以提高学生的综合素质还可以让学生在日后更好的发展。因此教师在教授学生高中语文古诗词的时候需要注重学生自身素养的提升，从而找到一种符合学生发展的方式，这样才能让学生在日后更好进行高中语文古诗词的学习，进而提高学生的文化素养。因此本文主要对语文核心素养导向的实际内涵进行深入分析，在分析中阐述核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略。
核心素养 高中语文 古诗词教学
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核心素养框架下对高中语文阅读教学的研究
刘波 （四川省绵阳市丰谷中学　四川绵阳　621001）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：核心素养下，对语文焦旭提出更加具体的要求，不仅要培养学生知识能力，同时还要提升学生各方面的素质与品质，使学生在学习中形成适应终身发展的能力。文章以核心素养框架下高中语文阅读教学为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供参考价值。
核心素养 高中语文 阅读教学
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高中语文教学过程中的整本书阅读研究
廖俊芬 （重庆市石柱县回龙中学校　重庆石柱　409101）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：整本书阅读，是语文教学中比较提倡的一种阅读方式，对拓展学生视野，培养学生文学素养有很大帮助。文章以高中语文教学过程中的整本书阅读为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文教学活动开展提供帮助。
高中 语文教学 整本书阅读 核心素养
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核心素养理念下高中英语读写结合教学模式研究
范永霞 （重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：英语核心素养，要求学生在课堂学习中形成适应社会发展所需要的英语品质。该理念下，采用读写结合的教学模式组织教育工作，提升学生写作与阅读理解能力，提升课堂教学效果。文章以核心素养理念下高中英语读写结合教学模式为研究对象，对此提出几点建议，希望对英语教育工作开展提供借鉴作用。
核心素养 高中 英语教学 读写结合
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基于高中物理核心素养的习题教学研究
张均 （重庆市垫江第一中学校　重庆垫江　408300）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：核心素养作为新课改的最新内容，成为了教学过程中老师的授课形式和学生学习行为发生改变的重要指导。因此教师在教授学物理理知识的时候需要针对学生的特点采用年相应的习题教学，通过习题教学来满足学生的学习需要，进而在习题教学中不断提高学生的核心素养，让高中生可以在教师的引导下更好进行学习物理知识，从而满足学生的学习需要。
高中物理 核心素养 习题教学
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春风化雨　以制度抓管理——浅谈初中班级管理
陈林琼 （重庆市万州第二高级中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：班级制度是全体班级成员必须遵守的规则，是班干部学习督导的准则，也是班主任管理班级的依据。本文主要论述了班级管理中如何以制度来抓管理抓班风。制度是班级管理的基本策略，爱心关怀是班级管理的基础。班主任工作是技术，也是艺术，它是技术与爱心的结合。
制度 班级管理 学生成长 核心素养
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高中政治教学中如何培养学生的核心素养
肖绍兵 （重庆市璧山来凤中学校　重庆璧山　402763）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：在素质教育背景下，在高中政治教学中，核心素养的培养成为了重点内容。高中政治学科核心素养主要有外显层面、内隐层面、社会层面，其中包括核心知识素养、学习态度修养、能力素养、人文素养、思维品质、公民意识、社会责任感等。下文针对高中政治学科核心素养进行深入分析，并提出了培养策略，希望可以有效促进学生全面发展。
高中 政治教学 核心素养 培养策略
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核心素养背景下高中数学抽象的实践分析
张旭阳 （福建省泉州市第九中学　福建泉州　362000）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：数学抽象，是核心素养的一部分，目的是培养学生逻辑推理思维，使学生形成数学能力。文章以核心素养背景下高中数学抽象实践为研究对象，结合数学抽象概念，对如何进行数学抽象教学，提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。
核心素养 高中数学 抽象
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基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例
张青 王世乾 （重庆市涪陵第十四中学校　重庆涪陵　408000）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：“证据推理与模型认知”是重要的化学核心素养，中学课堂更侧重于知识向学科能力的转化。本文以复杂多变的推断题为例，建立“点线面”推断模型，培养学生分析问题和解决问题的能力，建立“证据推理与模型认证”的意识，从而提升解决问题的能力。
初中化学 核心素养 证据推理 模拟认证
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探讨核心素养导向下的高中物理实验教学策略
朱俊昉 （江西省赣州市第三中学　江西赣州　341000）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：在高中物理教学中，实验教学是非常重要的内容，物理知识的推导与验证都离不开实验。通过高中物理实验教学，可以对学生思考能力、动手能力、创新能力进行培养。在新课改背景下，在高中物理实验教学中教师需要以核心素养为导向，进而有效实现教学目标。下文针对核心素养导向下的高中物理实验教学策略进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生物理综合素养和能力的发展。
核心素养 高中物理 实验教学
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关于核心素养下的高中物理实验教学
肖代华 （四川省南充市宏德中学　四川南充　637600）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：高中物理知识难度较大，很多知识都较为抽象，不利于学生的全面理解。而实验教学则可以帮助学生降低理解难度，将抽象的知识直观、具体的展示给学生，提升学生的学习效率和效果。这就需要教师注重物理实验教学，基于核心素养下，采取有效的措施，提升高中物理实验教学的效果，促进学生的发展。本文通过分析高中物理实验教学现状，进而提出了核心素养下的高中物理实验教学策略。
核心素养 高中物理 实验教学
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核心素养视角下中学语文对学生读写能力的培养探讨
司匡满 （镇平县柳泉铺镇中心学校　河南南阳　472462）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：初中语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生核心素养的培养起到了至关重要的作用。随着我国素质教育不断向纵深推进，教师对学生核心素养的培养越来越重视，读写能力作为语文教育中非常重要的环节，是语文综合能力的体现。跟随着时代发展的脚步，广大教育者逐渐认识到培养学生核心素养的重要意义，而对学生读写能力的培养也成了未来语文学科的必然发展趋势。基于此，本文首先分析了核心素养下读写结合教学的现状，接下来提出几点核心素养视角下培养学生语文读写能力的策略，以期为初中语文教育工作者提供一定的帮助与参考。
核心素养 初中语文 读写能力 培养策略
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核心素养导向下的高中生物实验教学研究
刘元彪 （福建省仙游县私立第一中学　福建仙游　351200）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：实验教学一直以来都是高中阶段非常重要的组成部分之一，但是由于教学模式过于单一；内容缺少逻辑性等问题的影响，导致实验教学的整体教学情况并不是很理想。本文在核心素养的导向下，对高中生物实验教学现存问题进行分析，对现有教学方式进行优化和完善，以保证高中生物实验教学水平的有效提升。
核心素养 高中生物 实验教学
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