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关于核心素养下的高中物理实验教学

肖代华

（四川省南充市宏德中学　四川南充　637600）

摘　要：高中物理知识难度较大，很多知识都较为抽象，不利于学生的全面理解。而实验教学则可以帮助学生降低理解难度，将抽象的知识直观、具体的展示给学生，提升学生的学习效率和效果。这就需要教师注重物理实验教学，基于核心素养下，采取有效的措施，提升高中物理实验教学的效果，促进学生的发展。本文通过分析高中物理实验教学现状，进而提出了核心素养下的高中物理实验教学策略。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中物理 实验教学
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第160页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]肖代华. 关于核心素养下的高中物理实验教学[J]. 科学咨询 . 2020(05): 160.

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