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核心素养导向下高中化学的互动教学分析

虞惠容

（重庆市第四十八中学校　重庆　400715）

摘 要：高中化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任等多个方面。在核心素养下的高中化学教学中，教师需善于发现和制造互动契机，极力发挥学生的积极性与主动性，使其在互动中彰显自己的个性特点，思维发生交流和碰撞，最终促进他们核心素养的发展和养成。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中化学 互动教学
【出　处】 《科学咨询》2020年01期 第95页 （共1页）

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科学咨询（2020年01期）

导出/参考文献
[1]虞惠容. 核心素养导向下高中化学的互动教学分析[J]. 科学咨询 . 2020(01): 95.

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