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创设教学情景,增强英语课堂魅力
赵常荣
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
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语文教学中自主学习方式的培养
曹文秀
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
237
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小学生兴趣特长的
激发
与养成研究
李云
文渊·小学版
教育研究
2020年12期
293
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沟通心灵,
激发
兴趣 ——小学数学学困生转化策略
张银玲
文渊·小学版
教育天地
2020年12期
293
0
在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
余玲英
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
267
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高中语文多体裁群文阅读课堂模式探究
唐勇
文渊·高中版
阅读写作
2020年10期
334
0
小学生语文写作兴趣的
激发
和培养研究
沈冬梅
文渊·小学版
阅读写作
2020年10期
258
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高中化学教学中
激发
学生学习兴趣的策略
卜宠
中国基础教育
课堂视野
2022年34期
261
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在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
余玲英
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
265
0
激发
学生英语学习兴趣的教学策略
王海
文渊·高中版
教育研究
2020年09期
264
0
在小学数学教学中
激发
学生创造力的策略探寻
熊正华
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
276
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在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
赖阳春
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
264
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创新初中语文教学的探究
王梓焱
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
257
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基于学生科学思维发展的创造性探究——教《声音是怎样产生的》有感
严学锋
文渊·高中版
教育研究
2020年08期
252
0
浅谈如何
激发
初中音乐课堂学生学习兴趣
赵晓鸥
文渊·高中版
文体艺术
2020年08期
293
0
引群文阅读,走大语文路
肖利民
文渊·高中版
阅读写作
2020年08期
327
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小学音乐教学中学生学习兴趣的
激发
与培养初探
史桂艳
文渊·中学版
文体艺术
2020年08期
298
0
巧用多媒体
激发
小学生学习英语的兴趣
郑丹
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
290
0
浅析如何指导幼儿创造性游戏
李东旭
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
287
0
浅谈动手操作在初中数学课堂中的应用
王瑛璐
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
308
0
创设教学情景,增强英语课堂魅力
赵常荣
河北省隆化县步古沟满族中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感,有助于激发求知欲,使学生在“乐”学中掌握知识,提高能力。英语情景活动展示可以利用多媒体网络技术,也可以利用活动创设各种情景或以实际场所模拟教学场景,都可以取得良好的教学效果。
英语教学
创设情景
活动
激发
兴趣
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阅读量:276
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语文教学中自主学习方式的培养
曹文秀
河北省丰宁满族自治县大滩学区总校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:为了达到学生创新精神和创新实践能力的培养目标、教师在语文教学中要注意培养学生自主学习能力。
激发
兴趣
引导方法
提供时间
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阅读量:237
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被引数:0
小学生兴趣特长的
激发
与养成研究
李云
广西北流市南园明德小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:根据教育心理的研究数据指出,学生的兴趣是影响及驱动学生接受新鲜事物、了解事物、学习研究事物的主要动力,因而小学生的兴趣特长对于学生未来的发展奠定了夯实的基础。与此同时,随着新课程标准的推进执行,学生综合素养的培育成为教育的重中之重,而这一方面的发展又离不开学生相关兴趣爱好的培育。故,本文将聚焦小学生群体,研究分析如何激发及培养学生的兴趣及特长。
小学教育
兴趣
激发
养成策略
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阅读量:293
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沟通心灵,
激发
兴趣 ——小学数学学困生转化策略
张银玲
广东省肇庆市广宁县元恺学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:随着近年来新课程标准的全面改革,在当前教育形势的发展趋势下,社会各界对于小学阶段的教学质量和教学目标提出了更高的要求。当前实现班级均衡化发展,减少两极分化现象是教师的重要工作职责,因此如何将班级内的学困生成功转化为学优生,让其数学水平和综合能力能够逐步提升是需要重点研究的方向。基于此,本文针对小学数学学困生的转化策略进行简要分析。
激发
兴趣
小学数学
学困生
转化策略
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阅读量:293
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被引数:0
在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
余玲英
上饶市广丰区五都镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:浓厚的数学学习兴趣会让学生的思维处于活跃的状态,能够轻松地接收到教师的语言信号,有效地激发学生的学习动机,让学生在课堂教学中自觉地集中注意力,提高数学课堂教学质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究提出了一些建议,仅供参考。
小学
数学教学
激发
学生学习兴趣
策略研究
在线阅读
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阅读量:267
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被引数:0
高中语文多体裁群文阅读课堂模式探究
唐勇
云南省曲靖市麒麟区第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:近几年,随着课程改革的深入以及高考语文试卷阅读量的增加,高中语文课堂也正在积极推行群文阅读教学。群文阅读教学不只局限于同类体裁的文本,还从同类体裁的文本辐射到了多体裁文本。在群文阅读视角下鉴赏多体裁文本,可以打通课内外脉络,让阅读内容融会贯通,从而增加学生的阅读量,增强理解能力,激发学习兴趣,提升审美鉴赏能力。在此,笔者将对高中语文多体裁群文阅读课堂模式进行研究,仅供参考。
近几年,随着课程改革的深入以及高考语文试卷阅读量的增加,高中语文课堂也正在积极推行群文阅读教学。群文阅读教学不只局限于同类体裁的文本,还从同类体裁的文本辐射到了多体裁文本。在群文阅读视角下鉴赏多体裁文本,可以打通课内外脉络,让阅读内容融会贯通,从而增加学生的阅读量,增强理解能力,
激发
学习兴趣,提升审美鉴赏能力。在此,笔者将对高中语文多体裁群文阅读课堂模式进行研究,仅供参考。
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阅读量:334
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小学生语文写作兴趣的
激发
和培养研究
沈冬梅
广西柳州市鱼峰区雒容镇雒容小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要:许多小学语文教师在开展写作教学时,并没有采取针对性教学,不同学生有着不同的学习能力与学习偏好,需要教师根据学生的特征和对事物的认知特点因材施教,充分调动学生的写作兴趣。提升写作水平,除了日常多多积累词汇量,还要锻炼对语言的运用能力、理解能力,以及增加自身文化底蕴。
小学语文
写作兴趣
激发
培养策略
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阅读量:258
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高中化学教学中
激发
学生学习兴趣的策略
卜宠
吉林省农安县实验中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
摘要:在高中化学教学中,兴趣就是最好的老师,作为教师,应该尽量激发学生对化学的学习兴趣,让学生体验到学习化学的乐趣。本文提出激发学生化学学习兴趣的策略,以期对化学学科老师如何上好化学课,如何让学生对化学感兴趣提供参考。
高中化学
兴趣
激发
教学方式
提升策略
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阅读量:261
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在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
余玲英
上饶市广丰区五都镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:浓厚的数学学习兴趣会让学生的思维处于活跃的状态,能够轻松地接收到教师的语言信号,有效地激发学生的学习动机,让学生在课堂教学中自觉地集中注意力,提高数学课堂教学质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究提出了一些建议,仅供参考。
小学
数学教学
激发
学生学习兴趣
策略研究
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激发
学生英语学习兴趣的教学策略
王海
云南省普洱市思茅区第四中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:现代教育体系之中十分学生兴趣成了教学主要问题,新课程标准之中也有要求学生要热爱英语学习。学生英语学习兴趣会受多方面因素所影响,教师在课堂上要结合学生实际、英语教学特征来有效激发学生英语学习兴趣,这对于学生学好英语而言十分必要,所以本文也就激发的教学策略展开了探讨。
英语
学习兴趣
激发
策略
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在小学数学教学中
激发
学生创造力的策略探寻
熊正华
江西省南昌县冈上中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:小学数学课程的教学中,激发与培养学生的创造力,有利于学生对基础知识的学习,发展学生的各项思维能力,最终实现对学生数学综合能力和素养的培养。现阶段的小学数学教学中,由于各种教学问题的存在,抑制了学生创造力的发展。基于此,本文在小学数学教学中培养学生创造力的意义、问题和策略进行了分析和探讨。
小学数学
创造力
激发
策略
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在小学数学教学中
激发
学生学习兴趣的策略研究
赖阳春
江西省赣州市龙南市杨村镇中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:随着新课改的推进,小学数学教学的传统方法发生了变化,快乐教学是创新小学数学教学的重要途径。教学风格对小学数学教学有很大影响。快乐教学已成为一种传统方式,将枯燥的教学方法转变为轻松快乐的风格,在快乐的环境中进行高质量的学习。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究提出了一些建议,仅供参考。
小学数学
激发
学生
学习兴趣
策略
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创新初中语文教学的探究
王梓焱
山东省招远市第十六中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:创新初中语文教学是素质教育教学的要求。本文立足激发学生学习兴趣和学习的主动性,从肢体语言形象教学、“借用”学生时代语言教学、创设学生熟悉的情境教学以及引发学生发散思维进行教学等方面进行了探索研究。
初中语文
创新教学
激发
兴趣
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基于学生科学思维发展的创造性探究——教《声音是怎样产生的》有感
严学锋
浙江省绍兴市上虞区城东小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:随着小学科学教学研究的不断深入,我们发现,探究活动从过去单一的活动型转向思维发展型,即学生在探究活动中的思维发展引起了广大教师的重视,但许多教师有此想法却难以落实,甚至盲目而为,造成学生科学思维的发展出现“无源之水”,思维的发展未经层层拓展而出现“跳跃”甚至“脱节”等现象。本文就如何在发展学生科学思维时正确地分析、把握好学生的探究,使探究对发展科学思维起积极的作用来作一些探讨。
探究
激发
唤醒
促动
思维
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浅谈如何
激发
初中音乐课堂学生学习兴趣
赵晓鸥
辽宁省鞍山市第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:初中音乐教学是学生必须要掌握的基础内容知识之一。本文主要从当前音乐教学的基本情况进行分析,对如何提高音乐课学生的学习效果,激发学生的学习兴趣进行重点阐述,并分析了影响音乐教学的客观原因,希望能对提高初中音乐的教学质量有所帮助。
激发
初中音乐课
学习兴趣
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阅读量:293
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引群文阅读,走大语文路
肖利民
广东省兴宁市宁江中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:随着教育部考试政策的改革,正确引导学生课外群文阅读是我们语文教师应尽义务和重要职责,我们课题研究组以大语文教育观为指导,激发学生阅读兴趣,引导学生选好课外群文阅读的书目,做好读书笔记,养成读书习惯,提高学生语文素养。
群文阅读
激发
兴趣
养成习惯
加强指导
提高素养
走大语文路
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小学音乐教学中学生学习兴趣的
激发
与培养初探
史桂艳
大连瓦房店市许屯镇中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:自从改革开放以来,人们的生活水平得到快速的提升,人们的教学观念也在变化,现代人们的教学观念更加成熟,希望学生可以得到全方面的提升,小学音乐课程也受到了很大的关注度。但是在目前实际的小学音乐课堂上,学生表现出来的热情不是很高涨,学习兴趣也不是很浓厚,导致学生的音乐素养得不到有效地提升。那么本文将主要围绕该内容进行探究,以供有关人员进行参考。
小学音乐教学
学生学习兴趣
培养和
激发
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阅读量:298
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巧用多媒体
激发
小学生学习英语的兴趣
郑丹
重庆市綦江区东溪书院街小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:本论文讨论了在信息技术发展的时代要求下,如何利用多媒体来激发小学生英语学习的兴趣及多媒体对小学英语教学的作用。
多媒体
传统教学
激发
兴趣
农村小学生
英语学习
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浅析如何指导幼儿创造性游戏
李东旭
辽宁省盘锦市实验幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:本文从多个角度论述了教师指导激发幼儿在创造性游戏中的主动性,这种研究对于师范教育教学具有重要的理论价值和实践意义。
创造性游戏
主动性
指导
激发
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浅谈动手操作在初中数学课堂中的应用
王瑛璐
辽宁省盘锦市盘山县坝墙子学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。《数学课程标准》基本理念中提出“动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学最为重要的方式”。动手操作是一种教学的手段,通过在课堂教学激发起学生的学习的兴趣,提高课堂教学效率,促进学生主动探索、加深理解,提高学生的综合素质。因此,在初中数学课堂教学中应该重视动手操作这一个教学方法。
动手操作
数学课堂
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兴趣
自主合作
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