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基于数字化技术共建“和而不同”动态能力——2011～2020年索菲亚与经销商的纵向案例研究
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吴瑶
夏正豪
胡杨颂
谢康
王茜
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管理世界
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工商管理
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2022年01期 |
314 |
0 |
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后发企业超越追赶的动态过程机制——基于最优区分理论视角的纵向案例研究
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彭新敏
张祺瑞
刘电光
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管理世界
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工商管理
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2022年03期 |
335 |
0 |
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从价值交易走向价值共创：创新型企业的价值转型过程研究
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李树文
罗瑾琏
胡文安
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管理世界
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工商管理
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2022年03期 |
303 |
0 |
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中国自主的市场监管知识体系：比较特征、情境因素与分析框架
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刘鹏
刘高宁
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管理世界
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公共管理
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2023年03期 |
307 |
0 |
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家族企业传承中二代领导身份认知的形成与演化——基于纵向多案例研究
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王云俏
李卫宁
吕源
曹烈冰
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管理世界
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工商管理
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2023年04期 |
291 |
0 |
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面向复杂决策场景的认知图谱构建与分析
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郑晓龙
白松冉
曾大军
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管理世界
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管理科学与工程
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2023年05期 |
376 |
0 |
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浅谈新时期如何培养小学生的自信心
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孔艳红
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新潮电子
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教育论坛
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2023年01期 |
309 |
0 |
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国内具身认知视角下动词加工研究综述
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刘宇
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年11期 |
346 |
0 |
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民族传统体育专业术语英译认知研究
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王宇
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今日湖北
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教育科学
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2022年23期 |
401 |
0 |
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认知心理学理论指导下的二胎留守儿童心理健康教育研究
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张慧
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年10期 |
328 |
0 |
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小学数学教育中遵循学生认知差异的研究
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程彩凤
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年10期 |
276 |
0 |
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以认知发展探儿童社区服务站阅读指导策略
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朱海霞
佺春岷
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年10期 |
317 |
0 |
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元认知策略在小学数学课堂中的应用
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刘敏
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数学学习与研究
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教学方法
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2022年21期 |
382 |
0 |
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高中地理区域认知素养下应用信息技术教学策略探究
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苏石莲
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中国基础教育
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教材·教法
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2022年34期 |
272 |
0 |
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以“影响化学反应速率因素”的教学为载体培养学生的化学思维
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李烊
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年09期 |
343 |
0 |
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论“互联网+”对小学生识字习得与认知发展的影响
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李致桦
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文渊·高中版
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网络科技
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2020年08期 |
306 |
0 |
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基于认知同化论下分析如何开展初三化学概念教学
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黄冬玲
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年08期 |
302 |
0 |
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试论幼儿教育中游戏活动生活化策略
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杨三兰
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年08期 |
289 |
0 |
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元认知阅读策略训练与自我监控能力培养
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甘海平
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
283 |
0 |
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小学语文情境化课堂识字教学方法分析
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李扬
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
358 |
0 |
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赣B2-20210313
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