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高中地理区域认知素养下应用信息技术教学策略探究

苏石莲

福建省福安市第三中学

新一轮课程改革中提出当前教育培养学生地理核心素养的重要性，而区域认知是的地理核心素养之一。作为最具有区域性的学科，地理的特性决定了它在培养学生区域认知素养方面的优越性。新课程标准中指出强调了在地理教学过程中通过信息技术来辅助地理教学的重要作用。如何将地理信息技术与区域认知素养培养相融合是现阶段地理教学中的关键问题。本文以培育高中地理区域认知素养出发，探究信息技术在高中区域地理教学中的策略。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中地理 区域认知 信息技术 教学策略
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第125页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]苏石莲. 高中地理区域认知素养下应用信息技术教学策略探究[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 125.

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