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核心素养背景下初中生化学思维能力的培养策略

刘翠莲

青岛市城阳区第二实验中学

新课程理念倡导教学不仅仅教会学生知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，实现自主学习的目标。教师在课堂上应预设教学情境，丰富活动形式 ， 促进学生思维能力的发展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中化学 思维能力 核心素养 策略
【出　处】 《真情》2020年04期 第189页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]刘翠莲. 核心素养背景下初中生化学思维能力的培养策略[J]. 真情 . 2020(04): 189.

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