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关于小学数学高段教学的多面性探讨
孙天荣
雷波县谷米乡中心校
小学作为启蒙和教育学生的重要阶段,教给学生具体有效的学习方法要比教给学生知识要重要的多。学生掌握了适合自身的学习方法,才能够更好的面对学习,走更长的学习之路。因此多样化教学在小学阶段的教学过程中显得格外重要,尤其是小学数学高段教学,更是要从多样化进行发展,在追求质量的同时能够让学生感受到数学课堂带来快乐,体验不一样的高段数学课堂。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
小学数学
高段数学
多面性教学
研究策略
【出 处】
《真情》2020年04期
第74页 (共1页)
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真情(2020年04期)
导出/参考文献
[
1
]孙天荣. 关于小学数学高段教学的多面性探讨[J]. 真情 . 2020(04): 74.
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