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“支架”理论在高中英语阅读课堂的应用研究

李春梅

重庆市彭水县彭水第一中学校

英语阅读的练习帮助学生巩固学习过的语法知识和单词，对培养学生英语语感，建立英语学习素养起到重要作用。支架理论基于学生的认知特点进而建立一种临时的支架，帮助学生温故而知新，从而提供教学效益，促进高中英语阅读教学的展开。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 支架理论 高中英语 阅读课堂 应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期 第63页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李春梅. “支架”理论在高中英语阅读课堂的应用研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 63.

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