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论中学生音乐审美的心理影响

黎婷婷

深圳市龙岗区布吉可园学校

中学生音乐审美活动主要在于音乐欣赏、音乐唱游和音乐知识的审美，而中学生涉足课堂器乐教学较少，而且这些活动均以集体形式再现，富有强烈的感染力和号召力。由于音乐的审美特点和艺术魅力，能够有效促进学生的心理健康和心理抗压能力，为学生的身心健康保驾护航，中学生的音乐审美意识和审美心理培养显得尤为重要。本文将从音乐的审美功效、审美路径和审美素材选择来论述对学生的心理影响。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 社会科学
【关键词】 中学生 音乐审美 心理健康 影响作用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期 第2页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]黎婷婷. 论中学生音乐审美的心理影响[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 2.

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